老师 足交 1998-07-18
第8版(副刊)专栏：品书条记 艺术之母与东说念主体文化 ——读《中国跳舞艺术史图鉴》 贾戈士 东说念主体文化是指以东说念主体自身为对象的社会抓行举止，包括跳舞、杂技等饰演艺术以及武技、体育和追求东说念主体人命当然和谐的瑜珈、气功等人命文化。 东说念主类的致密，由于载体和传媒的不同，基本可分为两大类：一类所以谈话翰墨为载体传承的致密，可称之为“图书文化”；另一类则是早在谈话和翰墨发明之前的悠久的过程里，东说念主类从蒙昧到致密的漫长的岁月里，在不停完善自身善良应当然的拼搏中，依靠算作躯壳创造和积贮的多姿多彩的东说念主体文化。原始时期东说念主体文化的中心执行便是跳舞，正由于此，跳舞才被称为“艺术之母”。 西周的雅乐舞是统治其时一切文化的班头老师 足交，亦然教师贵族子弟的报复课本。春秋战国时期老师 足交，诸子百家对东说念主体文化都有各自的阐释老师 足交，诚然他们莫得效“东说念主体文化”这四个字。孔子的六艺教师“礼、乐、射、御、书、数”，前四种齐可说是包括跳舞和武技（御与射）在内的东说念主体文化。汉、唐时期，以跳舞与武技为代表的东说念主体文化相似是中中语明的代表，日本遣唐使到中国粹会的乐舞于今在日本宫内府作为国宝一样保存着。然则在中国，宋、元以来，很多的汉唐时期的闻名跳舞，像被诗东说念主李白、杜甫咏赞的《剑器舞》、《霓裳羽衣舞》等等，却在历史的长河中失去了脚迹，这是千百年来文东说念主贤者感叹怅然的恨事。由董锡玖、刘峻骧主编的《中国跳舞艺术史图鉴》的出书终于弥补了这个历史的遗憾。它以三十万字的纵横诠释，一千余幅色调斑斓的文物图片、像片、拓片，不单展示了五千年传统跳舞的风采，况且把中华英才五十六个昆季民族的民风、风情跳舞和现代跳舞名家的倩姿丽影与粗糙风情展示出来。 这是一部全景式的图说中国跳舞及有关东说念主体文化的跳舞通史。与以往磋议不同的是，这部书真恰是从跳舞学的视角不雅照通盘这个词历史进度，以跳舞的东说念主体形象发展全貌为开端和旨归张开铺陈，因而它更接近历史的着实与对象自己的着实。从跳舞通史的角度而言，这种时空交叉、错综复杂的“立时局构图”不仅叙述了跳舞作为艺术之母和东说念主体文化主体的历史价值，况且关于新世纪奈何施展中原致密的精华，造福东说念主类具有启迪意旨。该书纵横开阖，干线分明。全书共分六编：前三编“古代跳舞”、“近现代跳舞”和“现代跳舞”从原始时期，直至现在舞台，对跳舞文化不同分期的主流跳舞款式进行时期和种类的证实，网罗考古与文件精华，包括各个时期的舞俑、画像砖石、石刻、壁画，以及流传到国际的跳舞形象贵府，不少是初次发表的珍品。后三编“戏曲跳舞”、“民族民间跳舞”、“东方东说念主体文化”匠心独具，在统合古今的基础上，兼及各门类跳舞和有关东说念主体文化，横向民族文化配景的接洽，多学科分论，开跳舞史边际学磋议之新路。 集体攻关，十年栽植，此书乃成。 旧年炙热，主编刘峻骧画结束第一千张版式，在编跋文中说：“生有涯而知无穷，咱们只愿以有限的人命，以咱们一滴滴的人命的甘雨，为中华英才这棵参天大树，送上几片绿叶，愿其后者怒放灿烂的花朵。” 绿叶精神是一切应承打入冷宫的学东说念主共同的钞票。
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